通过开放式问卷调查、专家访谈及参考国内外同类问卷，编制了大学生积极自我量表。目的：编制大学生积极自我量表，用以评估我国大学生积极自我意识状况。方法：通过查阅文献、访谈、参考国内外相关量表，并在访谈的基础上编制量表。采用相关分析、探索性因素分析和验证性因素分析对量表的信、效度进行检验。结果：探索性因素分析获得39个项目，3个因素：积极自我认知，积极自我体验，积极自我调控。各因素负荷在0.403～0.771之间，累计贡献率58.204%，总量表的Cronbach α系数为0.938，3个因素的α系数在0.55～0.80之间。结论：数据分析表明，积极自我量表具有良好的信度和效度，符合心理测量学的要求，可以作为大学生积极自我的测量工具，可供我国大学生积极自我的研究和实际应用。