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本文通过两个实验说明生词重现率对欧美学生汉语词汇学习的影响。实验一发现 ,母语学习中存在的词频效应 ,在欧美学生的汉语词汇学习中也存在 ,即词的重现率越高 ,学生掌握得越好。实验二表明 ,采取提高生词重现率的教学方法 ,能够促进学生的词汇学习
生词重现率对欧美学生汉语词汇学习的影响
【摘 要】
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本文通过两个实验说明生词重现率对欧美学生汉语词汇学习的影响。实验一发现 ,母语学习中存在的词频效应 ,在欧美学生的汉语词汇学习中也存在 ,即词的重现率越高 ,学生掌握得
【机 构】
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北京语言大学汉语速成学院 100083
【出 处】
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语言教学与研究
【发表日期】
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2002年05期
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