九年一贯制学校体育教学的连贯性研究

来源 :新一代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qazxc123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
九年一贯制在符合素质教育改革要求下小学与初中一体化的教育模式,它在一定程度上促进了小学与初中教学的有效衔接,实现学生学校教育的连贯性.而这种连贯性对学校学科教学,尤其是体育教学而言存在巨大的优势,使初中体育教育不再“零起点”,有利于学生体能素质的优化发展.基于此,本文从九年一贯制的相关概述出发,以力量、耐力、球类三类体育中考项目为例,就九年一贯制学校体育教学的连贯性进行了分析,以供参考.
其他文献
幼儿园的安全是幼儿园生存与发展的前提,《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“幼儿园必须把保证幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位.”但由于幼儿年龄小,自我保护能力有
3~6岁的学前期是个体社会性发展的关键时期,奠定着幼儿行为、性格、人格的基础;而区域活动是幼儿园目前最受欢迎的游戏活动之一,教师如何充分利用区域活动评价,提炼幼儿的活
目前,我国教育部门对于幼儿的学前教育越来越重视.幼儿学前教育逐渐普及,在农村,幼儿的学前教育主要就靠农村幼儿园来完成.由于幼儿处于思维活跃、好奇心重、天真好动的年龄
长段气管切除后的气管重建一直是气管外科的研究重点,主要重建方法有人工气管、自体组织代气管和气管移植。虽然人工气管、自体组织代气管取得了一定的成功,但由于术后并发症、
本文从师生、教学手段、教学方法教学模式等角度对中小学音乐教学提出了几点实践教学的建议.
用10个具有恢复基因的粳稻品种与5个粳稻雄性不育系进行双列杂交,研究恢复度的配合力。结果表明:各恢源间和各不育系间在恢复度的配合力方面存在差异。恢源品种中红壳老鼠牙
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
新课程强调以学生的发展为中心,重视主体作用,教师的主导作用就更具技巧性.如何让学生爱上体育课,把学生的注意力吸引过来需要教师对于教学艺术的掌控要上升到一个新的高度.
目的:子痫前期(Preeclampsia,PE)是妊娠期特有的疾病,以妊娠20周后出现高血压、蛋白尿为主要临床表现,目前全球发病率为3-8%。该病严重影响母儿健康,是围产期母儿病死率升高
大班幼儿由于身体、动作、智力的发展,对外界事物充满好奇,喜欢探索,竞争意识强烈而自我保护意识和能力薄弱,因而生活、学习中的不安全隐患也随之暴露.本文结合大班幼儿的年