论文部分内容阅读
体育课程教学改革在教师的参与意识、教学创新、活跃课堂气氛以及教学研究的氛围等方面都取得了可喜的成绩,但在新的教育理论研究、教学观念更新、新课程理念的实际操作、现行教育政策的不良导向、师范教育的滞后等方面的因素制约和影响了新体育课程改革的推进和深化.针对这些问题及其产生的原因,为此在教学理论研究、教师素养提高、创造外部环境等方面应采取相应的策略.