简析唤醒生活意识,让品德课堂充满生活的气息

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《品德与社会》课程标准中指出:"本课程注重学生生活的价值。学生的品德与社会性发展源于他们对生活的认识、体验和感悟,学生的生活对本课程的构建具有重要价值。课程必须贴近他们的生活,反映他们的需要,让他们从自己的世界出发,用自己的眼睛观察社会,用自己的心灵感受社会,用自己的方式探究社会,并以此为基础,提升学生的生活。"所以,生活作为小学品德教育的基础所在,让生活走进思品课堂,回归儿童的生活经验,实现思品课堂的生活化教学,是顺应新课改、调动和发挥学生主体性的重要途径,也能让课堂焕发出生命的活力,提高课堂的教学质量。那么,作为一线教师的我们该如何实现课堂的生活化呢?笔者认为最重要的一点就是要时时唤醒学生的生活意识,让品德课堂充满生活的气息。
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