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探讨在对教材和学生分析的基础上，对教学手段进行改革与创新，运用新的教学理念，采用PBL教学法、角色扮演法和理论实践一体化教学法，对“血型与输血”进行教学设计，通过“说课”的实践活动，提高生理学教学质量。
浅谈生理学教学设计
【摘 要】
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探讨在对教材和学生分析的基础上，对教学手段进行改革与创新，运用新的教学理念，采用PBL教学法、角色扮演法和理论实践一体化教学法，对“血型与输血”进行教学设计，通过“说课”的
【机 构】
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桂林市卫生学校,广西 桂林,541002
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2013年18期
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