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《新课程标准》强调美术课要关注文化与生活。区域美术资源承载了我国悠久的民族文化特性与审美符号表征。其中丰富多彩的艺术形式以及人文内涵,是培养学生民族文化认同审美意识、想象力、创造力不可替代的载体。本文通过我校开发利用“中国民兵武器陈列馆”融入美术课堂教学为例,阐述区域艺术资源如何融入美术教学。
利用地方美术资源,提高学生美术素养
【摘 要】
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《新课程标准》强调美术课要关注文化与生活。区域美术资源承载了我国悠久的民族文化特性与审美符号表征。其中丰富多彩的艺术形式以及人文内涵,是培养学生民族文化认同审美
【机 构】
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北京市通州区永顺镇中心小学
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年24期
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