【摘 要】
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摘 要：本研究基于台湾师范大学学者Lin新媒体素养（NML）框架和土耳其苏莱曼德米雷尔大学学者Koc & Barut本科生新媒体素养量表（NMLS），对北京科技大學天津学院（以下简称北科天院）大学二年级非英语专业450名本科生进行运用新媒体学习英语的能力研究， 作者在Koc量表基础上，改编适合调查英语学习的量表，并采用定量分析方法，以问卷的形式对受试进行调查， 共收集有效问卷439份，借助社会统计
【基金项目】
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天津市教委科研计划项目成果“以‘ETIC’构念培养农业本科人才英语思辨能力的行动研究”(编号:2019SK019)。
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本研究基于台湾师范大学学者Lin新媒体素养(NML)框架和土耳其苏莱曼德米雷尔大学学者Koc&Barut本科生新媒体素养量表(NMLS),对北京科技大学天津学院(以下简称北科天院)大学二年级非英语专业450名本科生进行运用新媒体学习英语的能力研究,作者在Koc量表基础上,改编适合调查英语学习的量表,并采用定量分析方法,以问卷的形式对受试进行调查,共收集有效问卷439份,借助社会统计学软件SPSS23.0对数据进行描述性分析和相关性分析。结果表明:一是学生在利用新媒体学习英语的过程中,基于实际语境或
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摘 要：内科心血管疾病的教学一直为临床医学教育必修但又难以掌握和理解的内容，尤其以心律失常章节的学习矛盾最为显著，一直受学生诟病。本研究联合翻转课堂以及CARTO三维系统教学两种新型方法，探索此种新的心律失常教学方法在心血管专业研究生中的应用效果，以期改变教学成效，为培养高素质医学人才打好基础。 关键词：心律失常;翻转课堂;心脏解剖标测系统 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编
摘 要：对于英语学习者来说，听力理解一直是学习的难点。因此，很多学者对如何提升英语学习者听力理解能力进行了研究。作者选取了词汇量为切入点，从学习者产出性和接受性词汇量两个维度进行实证研究，选取了某普通二本院校大二翻译专业本科生作为受试者，利用SPSS16.0统计分析软件里的描述统计（Descriptive Statistics），皮尔逊相关关系（Pearson correlation）和线性回归（