论文部分内容阅读
本文全方位地阐述了学习小组竞争积分制在各学习小组中的运用。学习小组竞争积分制充分地调动了学生的学习积极性，促进班级形成良好的学风。促使同学们之间形成了你追我赶的局面，培养了学生的集体荣誉感，有效地提高了英语教学的效率。
浅谈班级“学习小组竞争积分制”
【摘 要】
：
本文全方位地阐述了学习小组竞争积分制在各学习小组中的运用。学习小组竞争积分制充分地调动了学生的学习积极性，促进班级形成良好的学风。促使同学们之间形成了你追我赶的局
【机 构】
：
广西柳州市鹿寨县初级实验中学
【出 处】
：
试题与研究（新课程论坛）
【发表日期】
：
2015年4期
其他文献
“学起于思，思源于疑。”质疑是思维的导火索，是学生探究的内驱力，是创新的源泉。不同的教育观念、不同的思想方法会有不同的教学思路和教学方法，学生会有不同的发展结果。更新教
以奎屯４号为材料，研究了北疆棉区冬小麦苗期、扬花期根系在土体中的分布状况；扬花期根系在土体不同深度的根量及其比例。从根系发育、分布规律中看出，冬麦虽属须根系，但在出苗后３３ｄ，根
一个教师若要在教学中形成自己通盘的计划、策略和做法，这无法朝夕而就。当下的课堂转型是以学生发展的利益为标准，多一点实事求是，少一点形式主义，提升课堂教学的有效性为前提的
期刊
所谓高效课堂，是指相对原来传统课堂的教学模式，创建一种以实际提高课堂教学效率而创建的新的课堂教学模式。教改后的教育方针倡导的是培养学生自主学习、合作学习、探究式学习
期刊
本课题主要研究了利用西藏光稃野生燕麦与肥麦不同属间的远缘有性杂交合成的杂交材料（Fy－8、Fy－9），经中国农科院品质所生物抗逆研究室对其Fy－8、Fy－9和双亲酯酶同工酶分析后表明：Fy-8
在物理教学中，学生普遍感到物理难学，特别是高中物理难学的特点尤其明显，一个很重要的原因就是学生对物理知识缺乏较好的理解。在多年的物理教学中，本人发现学生的理解能力普遍偏
期刊