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SOLO评价理论是一种以等级描述为特性的"质性"评价方法。本文对近十年来国内SOLO评价理论在历史试题的命制和课堂教学中的应用情况进行分类研究。研究表明SOLO评价理论在开放性题目设计、评分标准和教学设计、教学实践等方面有较好的应用,最后提出在实践应该注意的问题。
SOLO评价理论在历史学科应用的研究综述
【摘 要】
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SOLO评价理论是一种以等级描述为特性的"质性"评价方法。本文对近十年来国内SOLO评价理论在历史试题的命制和课堂教学中的应用情况进行分类研究。研究表明SOLO评价理论在开放
【机 构】
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浙江师范大学教师教育学院,
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2015年08期
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