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教学质量是每个高校都想尽一切方法努力提高的一个指标，许多高校都采用了对教学质量进行评估的方法重其中学生评估法是较为重要的一种评估方法。也是比较难以操作的一种方法。对教学现状的评判依赖于。学生事后的主观判断，因而可能会出现评价的教学现状劣于或优于实际的教学现状的情况。
关于对课堂教学质量学生评估方法的思考
【摘 要】
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教学质量是每个高校都想尽一切方法努力提高的一个指标，许多高校都采用了对教学质量进行评估的方法重其中学生评估法是较为重要的一种评估方法。也是比较难以操作的一种方法。
【机 构】
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东营职业学院文法系
【出 处】
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消费导刊
【发表日期】
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2011年3期
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