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以“比较指令设置密码锁的控制”课程教学为例，将三菱可编程控制器的“比较指令”三个教学板块进行项目教学法教学实践。三个板块既循序渐进又相互交融渗透，通过创设情境，精讲多练，引导学生自主动手操作，激发学生学习兴趣和积极性，使学生有效地掌握基本原理和操作技能。
项目教学法在中职机电类专业教学中的应用--以“比较指令设置密码锁的控制”课程为例
【摘 要】
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以“比较指令设置密码锁的控制”课程教学为例，将三菱可编程控制器的“比较指令”三个教学板块进行项目教学法教学实践。三个板块既循序渐进又相互交融渗透，通过创设情境，精讲多
【机 构】
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广西机电工程学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2014年10期
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