【摘 要】
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对小学高段的语文教师来说,他们最想达成的目标有很多,其中最重要的一个目标就是使学生的写作能力得到全面的 提高。因此,教师就必须要对学生们的学习情况有深入的了解,只有教师对学生有了足够的了解,他们才能够为学生设计出最佳 的教学方案。与此同时,教师在课堂中也要积极添加课堂练笔的环节,只有做到了这些才能使小学生的写作能力得到全面的提升。
【机 构】
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浙江省温州市瑞安市塘下镇鲍田中心小学
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对小学高段的语文教师来说,他们最想达成的目标有很多,其中最重要的一个目标就是使学生的写作能力得到全面的 提高。因此,教师就必须要对学生们的学习情况有深入的了解,只有教师对学生有了足够的了解,他们才能够为学生设计出最佳 的教学方案。与此同时,教师在课堂中也要积极添加课堂练笔的环节,只有做到了这些才能使小学生的写作能力得到全面的提升。
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