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《语文课程标准》里提出习作教学不仅是“应贴近学生的实际，让学生易于动笔，乐于表达”而且还要求教师“为学生自主写作提供有利条件和广阔空间”。要达到这样的要求，仅仅是习作课肯定是不够的。现在的孩子生活是比较丰富的，但是当说到某个话题时，他们却调动不起自己的生活积累。其实也不难理解，就像每天我们都走同一条路，但路边的树叶何时发芽的，我们并不知晓。直到突然有一天发现，树都已经绿了。孩子也是如此，身边发生过的事如果当时不留意，也就像不存在一样过去了。有些记忆深刻一点，过去一段时间即便没忘，也只能说出个大概情况。