论文部分内容阅读
从高中升入大学,大学生的学习目标、学习内容、学习方式等方面都发生了变化,很多大学新生都存在不同程度的学习压力,这直接影响着其整个大学学习生活的质量,而大学阶段的学习情况又将影响一个人乃至一生的生活轨迹。因此,分析大学新生学习压力产生的原因是十分必要的。
大学新生学习压力探源
【摘 要】
：
从高中升入大学,大学生的学习目标、学习内容、学习方式等方面都发生了变化,很多大学新生都存在不同程度的学习压力,这直接影响着其整个大学学习生活的质量,而大学阶段的学习
【机 构】
：
中国计量学院马克思主义学院,中国计量学院标准化学院
【出 处】
：
教学研究
【发表日期】
：
2012年05期
其他文献
为了对现有的课程设置及授课情况作出评估,及时发现问题,便于作更深入的教学探索,东莞理工学院"国际贸易实务实验课教学改革"项目组对实验改革教学对象——2007级国际经济与
文章首先简述了与多元评价相关的主要评价思想和理论。然后,分析了高职英语评价现状的弊端,指出了构建多元评价系统的必要性,并以综合英语课程为例提出了具体可行的多元评价
在教学实践的基础上,阐述了比较高等教育课程改革的指导思想,课程的结构与特点、实际效果和体会。即:①课程的改革必须以学生为中心;②要以科研为基础。
通过对6名3~5岁幼儿6周、近90个阅读小时的早期双语同步悦读(ESBR)实验,发现选用中英对照的电子/点读经典绘本,每天进行各约1小时的亲子扮演朗读和自主阅读,可以经济高效地培
英、法两国建立了相对完善的课程评价体系,评价活动趋向制度化、法律化,评价方式灵活多样,使评价成为提高教学质量的重要保障。我国的新课程改革倡导多元的评价模式,但在改革
企业信息技术促进组织变革与构筑全球化竞争优势是当代管理学研究的热点问题。企业导入信息技术并不一定能降低成本、提高产品质量与服务的附加价值,学者们把上述问题称为"IT
从学生学习中的不同心理状况、学生自我指导的局限、“乐趣”的积极作用、教师的基本素质、教授方法等几方面结合笔者多年来的教学经验,探讨了非职业成人钢琴教学中遇到的实
新世纪以来我国的基础教育课程改革在课程目标、课程结构、课程内容、课程实施与课程评价等方面都发生了显著的变化,取得了巨大的成就,同时也在课程改革的理论基础、教师教育
为了研究多个运动平台对固定辐射源的差分多普勒(FDOA)定位,根据FDOA定位原理在"XX系统仿真"平台下建立了平面三站FDOA定位系统仿真模型。首先介绍了定位系统的每个子模块的