【摘 要】
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绿色惩戒是绿色教育的衍生，是教育惩戒的理性回归。当前教育惩戒存在认识误区，在对其含义、特征、原则研究的基础上，本文从重视诊疗，厘清惩戒要素；聚焦体验，创新惩戒方式；链接代偿，规范惩戒流程三方面入手，构建了一套适合小学高段学生的绿色惩戒体系，保证了教育惩戒的正当性、教育性、有效性，是小学高段学生教育惩戒走出误区的理性选择。
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绿色惩戒是绿色教育的衍生，是教育惩戒的理性回归。当前教育惩戒存在认识误区，在对其含义、特征、原则研究的基础上，本文从重视诊疗，厘清惩戒要素；聚焦体验，创新惩戒方式；链接代偿，规范惩戒流程三方面入手，构建了一套适合小学高段学生的绿色惩戒体系，保证了教育惩戒的正当性、教育性、有效性，是小学高段学生教育惩戒走出误区的理性选择。
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