【摘 要】
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在部编教材的实施下,传统文化建设和学生道德品质的培养已是教育教学的主题,我们单靠校内的资源已经远远不能满足课程目标的需要。所以,在教学中应该积极主动地开放课堂教学,
【基金项目】
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2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《皋兰社火民俗文化中德育资源开发和利用研究》阶段性研究成果之一,课题立项号:GS[2018]GHB0419
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在部编教材的实施下,传统文化建设和学生道德品质的培养已是教育教学的主题,我们单靠校内的资源已经远远不能满足课程目标的需要。所以,在教学中应该积极主动地开放课堂教学,走向社会,利用本地春节社火民俗文化资源和潜在的道德教育来丰富课堂教学,进行传统文化教育和道德品质的修养,更好地落实课程改革的三维目标。
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