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文章基于作者在德国不来梅哈芬应用技术大学为期一年的学习和研究,从德国ESP教师资质、教学大纲、教材、教学法和学生评教等五个方面,综合介绍了德国ESP课程的设计模式和特点.
德国应用技术大学的ESP课程设计——以德国不来梅哈芬应用技术大学为例
【摘 要】
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文章基于作者在德国不来梅哈芬应用技术大学为期一年的学习和研究,从德国ESP教师资质、教学大纲、教材、教学法和学生评教等五个方面,综合介绍了德国ESP课程的设计模式和特点
【机 构】
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山东交通学院
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2018年18期
其他文献
摘 要：我国的陶艺工艺制品历史悠久，享誉国内外。陶艺是传达人类内心想法最直接的方式之一，当代手工陶艺在此基础上不断创新和发展，体现了大众对个性解放和艺术时尚的追求，这正是手工陶艺能快速发展的关键所在。文章从陶艺的发展历史出发，探讨手工陶艺的制作过程和不同的手工陶艺分类、手工陶艺的创新和继承，以让更多的人领会手工陶艺的藝术气息。 关键词：手工陶;发展史;艺术特色 中图分类号：J527 文献标识码
摘 要：在初中历史与社会课堂教学过程中，教师应遵循新课程改革发展的相关要求，充分重视学生在学习过程中的主体地位，在课堂教学过程中通过生生互动、师生互动的方式增进学生与学生之间、学生与教师之间的交流、沟通，提高学生的主观能动性，增强学生与教师之间的互动性，提高初中历史与社会教学效率。为了分析初中历史与社会课堂教学互动策略，文章作者针对初中历史与社会课堂教学互动的必要性及意义进行了分析。 关键词：初