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微课程作为一种新型教学形式，在全国高校影响广泛并得到初步应用。根据微课程教学的特点，尝试分析生物工程专业“生物反应工程”微课程体系建立的可行性，探索微课程设计初步思路与实施方法，为应用型本科教学探索新的教学方式，为青年教师教学基本功的快速提升提供帮助。
“生物反应工程”微课程教学设计
【摘 要】
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微课程作为一种新型教学形式，在全国高校影响广泛并得到初步应用。根据微课程教学的特点，尝试分析生物工程专业“生物反应工程”微课程体系建立的可行性，探索微课程设计初步思路
【机 构】
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巢湖学院化学与材料工程学院
【出 处】
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安庆师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2016年3期
【基金项目】
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安徽省高等教育振兴计划项目(2015zytz056)
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