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复习课既不像新课那样有“新鲜感”，又不像练习课那样有“成就感”。许多老师发出“复习课难上”的感叹，加上初中学生学习上的主动性和目的性较弱，提高初中数学复习课的实效性就显得更加重要了。
提高初中数学复习课的实效性
【摘 要】
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复习课既不像新课那样有“新鲜感”，又不像练习课那样有“成就感”。许多老师发出“复习课难上”的感叹，加上初中学生学习上的主动性和目的性较弱，提高初中数学复习课的实效性就
【机 构】
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福建省永安市贡川中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2010年5期
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教书育人，爱生如子，是我们教师应有的品质，是义不容辞的职责。教师关爱学生，是教师对学生应有的基本态度和行为。教师对学生的关爱应该是职业的、无私的、公正的，是面向全体学生的