论文部分内容阅读
目的：旨在探讨农村一线中小学教师工作任务方面的压力源,并分析这一压力源对农村中小学教师的影响。方法：通过半结构化深度访谈,对吉林省某地区10名农村中小学教师进行访谈研究。结果：与工作任务有关的压力源包括考试升学压力、工作负担过重、应付各类检查考评、学生成绩难尽人意以及学生难以管教等。结论：与城市教师一样,农村教师也承受着巨大的应试压力;教师稀缺、教学条件有限、教育管理不考虑农村教师的实际情况等特殊问题,加剧了农村教师的工作压力。