【摘 要】
：
今天，咱们玩一个有趣游戏吧，我想这个游戏你可能玩过，那就是——“猜猜她是谁”。我来说，你来猜，看你能不能猜出来。 她长着一头乌黑发亮的秀发，并且还扎着一个马尾辫，额头上留有齐刘海;刘海下面有一双又大又明亮的眼睛，在她那无框眼镜的衬托下眼珠更显得乌黑发亮;她的鼻子有点特殊，鼻子不大可是鼻孔却有点大;嘴巴好像一朵小红花，一张一合十分美丽;最神奇的是她的耳朵，她的耳朵不但听觉超级灵敏，同时她的耳朵
论文部分内容阅读
今天，咱们玩一个有趣游戏吧，我想这个游戏你可能玩过，那就是——“猜猜她是谁”。我来说，你来猜，看你能不能猜出来。
她长着一头乌黑发亮的秀发，并且还扎着一个马尾辫，额头上留有齐刘海;刘海下面有一双又大又明亮的眼睛，在她那无框眼镜的衬托下眼珠更显得乌黑发亮;她的鼻子有点特殊，鼻子不大可是鼻孔却有点大;嘴巴好像一朵小红花，一张一合十分美丽;最神奇的是她的耳朵，她的耳朵不但听觉超级灵敏，同时她的耳朵还会动呢，可有意思了。
在生活中她是一个大方的人。记得有一次上自习课，我忘记带钢笔了，正发愁时，她凑到了我耳边问我：“你怎么了？”可我话还没说完她就火急火燎地走了，我以為她要去干吗，于是我就低下头继续看书。不一会儿，只见她跑过来递给我一支白色的崭新的英雄牌钢笔，这支白色的钢笔在阳光的照耀下还闪着金光。这时她悄悄地告诉我：“别着急，我有两只钢笔可以借你一支。”当她说完这句话时我的心头瞬间热了起来，因为这是她的新钢笔，她自己都舍不得用，却借给了我。
她还有很多的兴趣爱好，其中最擅长的就是舞蹈了，在今年的六一儿童节她还跟我们一起跳舞欢庆属于我们的节日，在舞台上她的舞姿是最优美，最动人的。
这就是我的好朋友，你猜得出来她是谁吗？
猜不出来的话，那我就悄悄告诉你，你也可以和她交朋友，我们一手拉手起成为好朋友。她就是我们班的张晓燕。
（指导教师：崔洁政）
其他文献
书声琅琅是对于学生学习最自然的状态和我们对于孩子学习的最美好的印象，俗话说“读书百遍，其义自见”“读书破万卷，下笔如有神”，圣人贤者的古训，流传千年自有它的道理， 把培养学生具有感知、理解、欣赏和评价能力作为阅读教学的重点，让学生在读中加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，思想启迪。关于教材，恰当取舍，从读教材中领悟方法。 1.把教材读薄，抓住主旨，抓住其单元主线及文本的精髓，从文本
学习是学生主动的建构活动，在整个教学过程中教师要当好组织者、指导者和促进者，利用情景、协作、对话等教学要素，充分激发学生的主动性、积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对知识意义建构的目的。数学审美教学就是将数学教学内容和形式作为审美对象，在数学教学过程中，发现美，感知美，体验美，鉴赏美，创造美，让学生充满激情地见证“数学之美”的魅力，将审美和求真统一起来，既提高审美情趣和能力，又提高数学学习
语文是一门实践性、综合性较强的语言文字运用课程。在小学语文教学过程中，教师应重视培养学生的语用能力。在传统的语文教学模式中，教师通常只是把教学的重心放在学生对课文的理解上，并没有重视对学生语用能力的培养，导致学生的语言综合运用能力得不到提高，出现了“高耗低效”的现象。而小学语文语用教学应该将语言文字和语言运用能力结合起来，从而可以充分地体现《语文课程标准》的教学理念，因此，教师要加强培养学生的语言
学生的内心世界是一个等待开垦，充满了矛盾的世界，班主任是学校里与学生接触最多的人，其工作直接影响学生的心理健康。 一、班主任的积极情绪能够促进小学生心理发展 “新课标”中针对教师在教育教学过程中应该要有“愉悦性”。小学生虽然年纪偏小但是模仿能力却很强，他们会对自己很崇拜的人进行模仿和学习。班主任是小学生在校学习过程中接触频率最高的人，通过班主任积极情绪的引导，能更好地使学生敞开心灵和头
秋姑娘来了。瞧！她留着长长的头发，披着五彩的风衣，体态婀娜摇曳。“沙沙沙……”这是秋姑娘演奏的乐曲！ 秋姑娘飞到哪里，哪里就会出现一片秋天的景色！它把红色给了枫树，红色的小叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。它把黄色给了银杏树，黄黄的小叶子像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。它把金色给了稻子，沉甸甸的稻穗汇成了金色的海洋，又是一个丰收的年景。 远处高山的上空，有一群群排成“人”字形的大雁
今年暑假，我在回国期间，参加了知心姐姐“古都之旅”夏令营。我先后参观了中国少年出版总社、国家博物馆、天安门降旗仪式、居庸关长城、圆明园、军事博物馆、国家大剧院、天文馆等地方，但我印象最深刻的是故宫。 我在德国时，早就听说过故宫，它在北京城的中心，是中国古代宫廷建筑的精华，至今已经有五百多年的历史了。我的心中早就充满了期待，在去故宫的路上就很激动了！ 故宫有大小宫殿七十多座，房屋有九千九
古人说过：“读书破万卷，下笔如有神”“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。从书中既然能学到知识，自然就能领会道理和乐趣。 读书能给你带来更多的乐趣和知识，它可以提高你的写作水平。比如我，妈妈给我订阅了一套《快乐作文选》，我看了很多篇，作文成绩一直名列前茅。 我还喜欢看美术书籍，因为我喜欢画画和制作东西。虽然我在班里的画畫技术不怎么好，但这也是我的一项爱好呀！ 读书是有益的。当你看一
周日，我们去春游。爸爸开着车，我和妈妈在车上欣赏沿途的风景，柳树、杨树都已经发出了嫩绿的新芽，空氣清新，景色宜人。 我们走啊走，一路上，我们看见了许多花，有粉红的桃花，金灿灿的油菜花，雪白的梨花……其中，我最喜欢粉红的桃花了。我走上前去，端详着其中最美的一朵。你瞧：五角星形的萼片托着淡粉红的花瓣，里面包裹着雄蕊和雌蕊。路边的草地上开满了黄色和白色的花，空气中迷漫着花的芳香，蜜蜂在花丛中飞来飞
脑海里，突然间会冒出老师那轻轻的一句话，记忆的长河里就泛起阵阵涟漪来。 —天，因同学加塞儿（即为了取巧而不守秩序，插进排好的队列里），管理员没有看清是谁，就认定是我不遵守纪律。于是，我跟他吵起来，差点动手。正在这时，王老师赶来，她先让我赔礼道歉，又让我回去检讨，虽说事情平息了，我却怄了—肚子气…… 晚上，我独自躺在宿舍的床上。窗外—片片枯叶在秋风中打着旋，四处飞舞，—如自己乱糟糟的心情
我的同桌叫小萌，她今年八歲了，个子高高的，长着两只水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，下面是一张红润的嘴巴，一对弯弯的眉毛，看着很漂亮。 她非常喜欢画画，而且画得非常棒。特别喜欢画小动物，小鹿呀，小兔子呀，小鸡呀，活灵活现的，好像要从纸上跑下来。她还非常乐于助人，当打扫卫生的人满头大汗时，她会主动去帮忙，在她的带动下，有的擦凳子，有的扫地，还有的拖地，大家干得更起劲儿了，有时候如果看见同学被难题难住