【摘 要】
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基于ADDIE设计模型,借助微信公众平台,探索符合地方本科院校教学发展的大学英语混合式教学模式,以此让新的教育技术成果服务于大学英语教学.本文结合本校教学实际情况,开展大学英语混合式教学模式的应用研究,分别对教学活动、教学模式、个人学习和教师教学等方面进行效果评估,并汇报相关的实证研究结果,以期为改善和促进大学英语混合式教学应用及效果评估研究提出建设性的意见.
【机 构】
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湖南科技学院外国语学院 湖南·永州 425199
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基于ADDIE设计模型,借助微信公众平台,探索符合地方本科院校教学发展的大学英语混合式教学模式,以此让新的教育技术成果服务于大学英语教学.本文结合本校教学实际情况,开展大学英语混合式教学模式的应用研究,分别对教学活动、教学模式、个人学习和教师教学等方面进行效果评估,并汇报相关的实证研究结果,以期为改善和促进大学英语混合式教学应用及效果评估研究提出建设性的意见.
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