【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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试想这样一个学校:学生每天没有固定的上学时间,老师上课也没有固定的章法,有的教室里连一张课桌都没有,甚至有的时候,课上到一半,一群学生集体离开了教室,却没有跟老师打一
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在三氯氧磷催化下,6种3-脂肪基-1,2,4-三唑(1a~1f)和3-苯基-1,2,4-三唑(1g)分别与对苯二甲酸和2-氨基-1,4-对苯二甲酸发生环化反应,高产率合成了14种双枝三唑并噻二唑稠环衍
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