中国高等教育现代化的选择向度

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中国高等教育现代化是推动和引领国家现代化发展的重要基础和引擎,也是我国教育现代化的重要组成部分。高等教育现代化的实现并不能一蹴而就,而是要经历一个漫长的过程,这也决定了在推进高等教育现代化的进程中必须做好长期努力工作的准备。其中高等教育现代化的选择向度更多的是特指路径的思路和向度,因此在思考如何推进高等教育现代化过程中应该处理好自上而下与自下而上、国际化与本土化、一体化与多样化以及传统与现代这四者之间的关系,且不可偏废任何一方,才能全面认识到实现高等教育现代化过程的艰巨性和复杂性,从而为我国高等教育现代化
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罗斯小说《凡人》之主人公“凡人”无法摆脱的死亡恐惧使小说基调略显哀婉。然而,哀悼生命的易逝固然在“凡人”人生中占据重要位置,但由此引发的对生命永恒性的思索却是促使他坦然面对死亡的核心因素。晚年的他在反思中不仅发现了自己生命里久被忽视的爱的主旋律,也意识到了一味追求生物生命之人生观的谬误。在犹太墓园的沉思和与挖墓人的对话,让他顿悟到精神生命和社会生命的融入才是个体“对抗”死亡的良方。这部带有“挽歌”色彩的小说因此变奏成了一曲生命“颂歌”,小说的生命叙事由此凸显。
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课堂空间是发展学生知、情、意、行的重要学习空间,其样态直接影响着学生的成长和发展。人工智能背景下,智能技术通过与课堂空间融合,可以增进课堂空间生产和分配的正义性,激发课堂空间主体参与空间建构的积极性。人工智能背景下课堂空间的正义性建构应注重发展民主化的智能服务,增进课堂空间生产的正义性;发展教育性的智能技术,增进课堂空间分配的正义性;发挥智能技术的激励性功能,激发课堂空间主体建构的积极性。
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面对突发公共卫生事件,出版社编辑积极应对的出版实践充分彰显其主动担当的政治意识和务实专业的服务能力,但同时也呈现对出版行业融合发展认知不足、具体选题分析判断存在局限、编印发等基本执行能力不足等短板。文章提出应从提升境界、加强学习、守正创新等方面进行能力建设,以促进编辑自身与出版行业高质量可持续发展,为文化强国建设做出贡献。