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本文创造性地提出了教育统计信息加工处理传播新模式的框图,实现了教育统计信息加工处理系统化、层次化和系列化的要求.
探讨教育统计信息加工处理传播的新模式
【摘 要】
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本文创造性地提出了教育统计信息加工处理传播新模式的框图,实现了教育统计信息加工处理系统化、层次化和系列化的要求.
【机 构】
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湘潭大学校长办公室
【出 处】
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教育信息化
【发表日期】
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2005年4期
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