【摘 要】
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写字教学一直是小学低年级语文教师特别关注的教学重点.在《义务教育语文课程标准(2011年版)》第一学段的“识字和写字”中指出:“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按
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写字教学一直是小学低年级语文教师特别关注的教学重点.在《义务教育语文课程标准(2011年版)》第一学段的“识字和写字”中指出:“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构.初步感受汉字的形体美.”然而一直以来,写字教学存在方法枯燥、内容程式化的问题,致使学生习字没兴趣、没方法.本文将结合部编版一年级上册教材,对低年级写字教学指导策略进行研究.
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