【摘 要】
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文章讨论了在小学数学课堂教学中培养学生的数学学科核心素养的策略,包括立足数学抽象能力培育,实现科学学习任务的设计;注重培育数学推理能力,实现核心素养的培育;巧用数学
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文章讨论了在小学数学课堂教学中培养学生的数学学科核心素养的策略,包括立足数学抽象能力培育,实现科学学习任务的设计;注重培育数学推理能力,实现核心素养的培育;巧用数学建模思维,培育学生的建模分析能力。
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