【摘 要】
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生物新课程标准中提倡：“生物学实验的成本低损耗和简单易行”.济南版八年级上册生物教材中安排了“探究根长长的主要部位”的探究实验.教材只是提及种子置于适宜条件下生根,
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生物新课程标准中提倡：“生物学实验的成本低损耗和简单易行”.济南版八年级上册生物教材中安排了“探究根长长的主要部位”的探究实验.教材只是提及种子置于适宜条件下生根,但并没有介绍具体的方法,为了更好地探究根长长的主要部位的实验,鼓励学生大胆创新,下面介绍两种简单易行的实验方法,能够达到很好的实验效果. 1 实验目的 （1）知道蚕豆根的生长过程和根长长的主要部位. （2）培养创新意识,寻求科学解决问题的方法. 2 实验方法一 （1）实验仪器及用品：蚕豆种子、薄竹片、细线、毛笔、墨汁、吸水纸、镊子、放大镜、培养
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