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一、活动目标
(1)充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性。
(2)让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
(3)通过活动使学生在思想上逐步形成一种“好习惯可以成就自己的未来”的意识，从而在此思想引领下逐步克服不良习惯，慢慢形成良好的行为规范。
二、活动思路
选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从现在起养成良好的道德意识和各种文明习惯。
三、活动形式
讨论、表演、抢答。
四、活动准备
提前三周布置学生作好准备，编排相声小品，调查统计。
五、活动地点
本部教学楼407室516班教室
六、主持人
秦亚楠、孟冠一、罗鑫鑫、张丽娟。
七、活动过程
主持人秦亚楠：踏着欢乐的节拍，
主持人孟冠一：踏入文明的师范生活时代。
主持人罗鑫鑫：做个文明的一中人，
主持人张丽娟：那是我们共同的心愿。
主持人秦亚楠：文明人要有良好的行为，
主持人孟冠一：文明人要有良好的习惯。
主持人罗鑫鑫：做到这一些，需要克服很多困难，
主持人张丽娟：做到这一些，养成教育是关键。
4位主持人合：老师、同学们，下午好！徐州高等师范学校516班“好习惯成就美好未来”主题班会现在开始。让我们以热烈的掌声欢迎到场的老师。
主持人秦亚楠：文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。
主持人孟冠一：养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。
主持人罗鑫鑫：讲文明，讲礼貌，都是良好的行为习惯，习惯伴随我们成长。
主持人张丽娟： 奥格·曼狄诺曾说过：“事实上，成功与失败的最大分别，来自不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。”
从这句话我们可知习惯的重要，但我们都知道习惯是一种长期形成的思维方式、处事态度。习惯是由一再重复的思想和行为形成的。习惯具有很强的惯性，像轮子的转动一样。人们往往会不自觉地启用自己的习惯，不论是好习惯还是不好的习惯，都是如此。习惯的力量会在不经意间影响人的一生。
主持人秦亚楠：是的，成功和失败，都源于你所养成的习惯。既然习惯如此重要，那如何养成好的习惯呢？
主持人孟冠一：人们常说：“要改正错误，先要发现错误。”接下来请同学们欣赏一段小品《惯着你》，同学们需要找出小品中表现出来的好习惯与坏习惯。
主持人罗鑫鑫：请欣赏。
主持人张丽娟：请同学上台表演。
……
主持人秦亚楠：谢谢同学们精彩的表演。
主持人孟冠一：通过观看小品，请同学们谈谈你们在小品中发现了什么好习惯与坏习惯。
主持人罗鑫鑫：鼓励引发同学发表意见，并作简单评价。
主持人张丽娟：习惯造就性格，性格决定命运！那么，有哪位同学愿意谈谈你们在生活中与本小品有哪些相似之处？
……
主持人秦亚楠：接下来我们先一起来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关——总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换着看。
10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”
故事听完了，大家想一想，能够最后参加总经理面试的这几位学生，是从千军万马中挑选出来的，难道他们还不够优秀吗？这家公司为什么不录用他们呢？是的，真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯。
主持人孟冠一：今天同学们听了这个故事，知道了不经过他人的允许不能翻看他人的东西，相信今天不会有同学去随意乱翻他人的东西，是吗？可是，明天、后天、一星期、一个月以后呢？是不是大家都还能做到这一点呢？可能已经忘了这个故事，又会不经意翻别人的东西了吧？但是，一旦我们养成了不乱翻别人东西的良好习惯，不要说一个月，就是一年一辈子也不会再乱翻别人的东西了。因为，习惯是忘不掉的，它是一种稳定的甚至是自动化的行为，比如做作业，一旦养成了良好的习惯，就会自然而然地，可以说是自动化地按时完成，不需要别人的提醒和督促，更不会拖拉了。再如，有些男生原来睡前洗脚是一定要爸爸妈妈提醒，不提醒就不洗，在经过了一段时间以后，即使没人提醒也会洗，因为他们已经养成了睡前洗脚的良好习惯。
主持人罗鑫鑫：同学们都说出了小品和故事中的好习惯和坏习惯。其实每个人的身上都有好的习惯，就看同学们有没有用心去观察，用心去体会，看一个人不仅要看他的缺点也要看他的优点，毕竟每个人都有自己的闪光点，那么我们就请几位同学说一说自身有哪些好的习惯吧！
主持人张丽娟：俗话说：“人无完人，金无足赤。”同学们不要怕将自己的坏习惯暴露出来，其实只要我们能认识自己的坏习惯并努力去改掉它，才是最棒的！希望同学们踊跃发言，让我们和你一起分享你的习惯。（点名发言）
主持人秦亚楠：在我们生活中，有许多的名人名言，对我们克服不良习惯、形成良好习惯有很大的帮助。如法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是良好行为的长期坚持，养成习惯，形成自然。“好习惯，益终身”，行为习惯对一个人的素质起着决定性的作用，对我们师范生来讲，尤为重要。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯，决定明天的我们。
主持人孟冠一：我们中华民族自古就拥有良好的习惯，我们的祖先给我们留下了很多宝贵的名言，使我们受益匪浅。接下来请老师告诉我们几个关于习惯的小名言。
教师：
(1)颜真卿：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
(2)蒲松龄：性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。
(3)周恩来：加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
(4)郑板桥：读书以过目成诵为能，最是不济事。
……
主持人罗鑫鑫：老师已告诉了我们一些习惯的小名言，那同学们是否还知道一些？
……
主持人孟冠一：今天我们学习了不少名言警句，希望同学们选择适合自己的作为座右铭，时时鞭策着自己改掉那些坏习惯。
主持人秦亚楠：播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。可见习惯可以决定命运。接下来我们以小组形式进行讨论：我们在生活中的好习惯与坏习惯。
(1)充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性。
(2)让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
(3)通过活动使学生在思想上逐步形成一种“好习惯可以成就自己的未来”的意识，从而在此思想引领下逐步克服不良习惯，慢慢形成良好的行为规范。
二、活动思路
选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从现在起养成良好的道德意识和各种文明习惯。
三、活动形式
讨论、表演、抢答。
四、活动准备
提前三周布置学生作好准备，编排相声小品，调查统计。
五、活动地点
本部教学楼407室516班教室
六、主持人
秦亚楠、孟冠一、罗鑫鑫、张丽娟。
七、活动过程
主持人秦亚楠：踏着欢乐的节拍，
主持人孟冠一：踏入文明的师范生活时代。
主持人罗鑫鑫：做个文明的一中人，
主持人张丽娟：那是我们共同的心愿。
主持人秦亚楠：文明人要有良好的行为，
主持人孟冠一：文明人要有良好的习惯。
主持人罗鑫鑫：做到这一些，需要克服很多困难，
主持人张丽娟：做到这一些，养成教育是关键。
4位主持人合：老师、同学们，下午好！徐州高等师范学校516班“好习惯成就美好未来”主题班会现在开始。让我们以热烈的掌声欢迎到场的老师。
主持人秦亚楠：文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。
主持人孟冠一：养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。
主持人罗鑫鑫：讲文明，讲礼貌，都是良好的行为习惯，习惯伴随我们成长。
主持人张丽娟： 奥格·曼狄诺曾说过：“事实上，成功与失败的最大分别，来自不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。”
从这句话我们可知习惯的重要，但我们都知道习惯是一种长期形成的思维方式、处事态度。习惯是由一再重复的思想和行为形成的。习惯具有很强的惯性，像轮子的转动一样。人们往往会不自觉地启用自己的习惯，不论是好习惯还是不好的习惯，都是如此。习惯的力量会在不经意间影响人的一生。
主持人秦亚楠：是的，成功和失败，都源于你所养成的习惯。既然习惯如此重要，那如何养成好的习惯呢？
主持人孟冠一：人们常说：“要改正错误，先要发现错误。”接下来请同学们欣赏一段小品《惯着你》，同学们需要找出小品中表现出来的好习惯与坏习惯。
主持人罗鑫鑫：请欣赏。
主持人张丽娟：请同学上台表演。
……
主持人秦亚楠：谢谢同学们精彩的表演。
主持人孟冠一：通过观看小品，请同学们谈谈你们在小品中发现了什么好习惯与坏习惯。
主持人罗鑫鑫：鼓励引发同学发表意见，并作简单评价。
主持人张丽娟：习惯造就性格，性格决定命运！那么，有哪位同学愿意谈谈你们在生活中与本小品有哪些相似之处？
……
主持人秦亚楠：接下来我们先一起来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关——总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换着看。
10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”
故事听完了，大家想一想，能够最后参加总经理面试的这几位学生，是从千军万马中挑选出来的，难道他们还不够优秀吗？这家公司为什么不录用他们呢？是的，真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯。
主持人孟冠一：今天同学们听了这个故事，知道了不经过他人的允许不能翻看他人的东西，相信今天不会有同学去随意乱翻他人的东西，是吗？可是，明天、后天、一星期、一个月以后呢？是不是大家都还能做到这一点呢？可能已经忘了这个故事，又会不经意翻别人的东西了吧？但是，一旦我们养成了不乱翻别人东西的良好习惯，不要说一个月，就是一年一辈子也不会再乱翻别人的东西了。因为，习惯是忘不掉的，它是一种稳定的甚至是自动化的行为，比如做作业，一旦养成了良好的习惯，就会自然而然地，可以说是自动化地按时完成，不需要别人的提醒和督促，更不会拖拉了。再如，有些男生原来睡前洗脚是一定要爸爸妈妈提醒，不提醒就不洗，在经过了一段时间以后，即使没人提醒也会洗，因为他们已经养成了睡前洗脚的良好习惯。
主持人罗鑫鑫：同学们都说出了小品和故事中的好习惯和坏习惯。其实每个人的身上都有好的习惯，就看同学们有没有用心去观察，用心去体会，看一个人不仅要看他的缺点也要看他的优点，毕竟每个人都有自己的闪光点，那么我们就请几位同学说一说自身有哪些好的习惯吧！
主持人张丽娟：俗话说：“人无完人，金无足赤。”同学们不要怕将自己的坏习惯暴露出来，其实只要我们能认识自己的坏习惯并努力去改掉它，才是最棒的！希望同学们踊跃发言，让我们和你一起分享你的习惯。（点名发言）
主持人秦亚楠：在我们生活中，有许多的名人名言，对我们克服不良习惯、形成良好习惯有很大的帮助。如法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是良好行为的长期坚持，养成习惯，形成自然。“好习惯，益终身”，行为习惯对一个人的素质起着决定性的作用，对我们师范生来讲，尤为重要。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯，决定明天的我们。
主持人孟冠一：我们中华民族自古就拥有良好的习惯，我们的祖先给我们留下了很多宝贵的名言，使我们受益匪浅。接下来请老师告诉我们几个关于习惯的小名言。
教师：
(1)颜真卿：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
(2)蒲松龄：性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。
(3)周恩来：加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
(4)郑板桥：读书以过目成诵为能，最是不济事。
……
主持人罗鑫鑫：老师已告诉了我们一些习惯的小名言，那同学们是否还知道一些？
……
主持人孟冠一：今天我们学习了不少名言警句，希望同学们选择适合自己的作为座右铭，时时鞭策着自己改掉那些坏习惯。
主持人秦亚楠：播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。可见习惯可以决定命运。接下来我们以小组形式进行讨论：我们在生活中的好习惯与坏习惯。