基于“五个对接”视角的中职示范专业建设实践探索——以船舶制造与修理专业为例

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近几年来,江苏省灌南中等专业学校的船舶制造与修理专业,作为国家中等职业教育改革发展示范学校重点支持建设的专业,全面落实教育部提出的人才培养的"五个对接"总体要求,紧密结合学校办学实际与区域经济发展需求,在实践中进行探索与创新,大力推进教产结合、校企一体和工学结合,实现与区域经济社会发展,与行业、企业对技术技能型人才培养需求的有效对接,取得了明显的办学成效。
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