论文部分内容阅读
课堂是实施素质教育的主渠道，课堂教学是学校教育活动的基本组织形式，是传授知识，培养能力，全面提高学生素质的主要途径。现在教育理论摒弃在教学中只注重结论不注重过程，要求在数学教学中把得到结论的全部思维过程展现出来，并在这全过程中提高学生的参与意识，使学生不但学到知识而且提高能力。
培养学生数学课堂上的参与意识
【摘 要】
：
课堂是实施素质教育的主渠道，课堂教学是学校教育活动的基本组织形式，是传授知识，培养能力，全面提高学生素质的主要途径。现在教育理论摒弃在教学中只注重结论不注重过程，要求在数
【机 构】
：
江苏省射阳县第五中学
【出 处】
：
试题与研究：教学论坛
【发表日期】
：
2011年1期
其他文献
黑龙江省图书馆诞生30周年了.在30年来的后10年(1982—1991),外借部始终坚持“读者第一、服务至上”的宗旨,紧紧围绕以扩大图书流通率为中心:坚持改革,开放服务,年年都超额完
课堂教学是一门充满些许遗憾的艺术，她没有最好，只有更好。没有经过反思的教学，教师的教学水平不会提高，学生的学习成绩也不会得到提升。美国学者波斯纳认为反思教学就是指教学的
科学研究的日新月异,带来各学科文献量的激增,从而将检索工具提高到极其重要的位置。在各种检索工具中,专科检索刊物从其在某一专业领域收录范围的全面性和反应的及时性,又特
目的观察远隔缺血处理对缺血再灌注损伤所致认知障碍大鼠的神经保护作用及其作用机理。方法选用雄性SD大鼠,采用双侧颈动脉闭塞(bilateral common carotid arteries occlusio
1临床资料患者男性,52岁,主因“右侧肢体乏力11月余,伴右侧偏身舞蹈样运动5月余”,于2018年10月23日收入广东省中医院神经内科。患者于2017年11月18日突发右侧肢体乏力,伴言
目的将循证护理概念应用于防冻液中毒救治的实践中,从而探讨出防冻液中毒成功救治的护理措施。方法对2018年11月20-11月12日河北省衡水市第五人民医院收治的一例大量防冻液中
90后的高中生无论从生理、心理来说，都比初中生和以往的80后更成熟。因此，自制力较强，学习相对主动。如何尽可能地提高学生在课堂45分钟的学习效率，这对于刚接触高中教学的我来说
大家都知道，创新能力是中学生应该具有的一种能力。教学过程中的创新能力培养至关重要。高中英语教学大纲把培养学生的创新能力作为一个必要的目标。
“组织”被许多学者称之为生产的第四大要素。中小型图书馆在改革的进程中必须认真研究、精心设计,选择能够适应自身特点的组织结构模式;必须重视运用组织行为理论研究图书馆
本刊这期出版之时,正值《中华人民共和国著作权法》实施之日。《著作权法》的制定与实施,是关系到科学作品创作与传播的一件大事,将对包括图书馆在内的我国文化、科学、教育