【摘 要】
：
<正>Last Monday we had a class meeting to discuss what kinds of TV programmes we teenagers should watch.Some students think that we should watch programmes abou
【机 构】
：
江苏省连云港市罗阳中学初三5班,江苏省连云港市罗阳中学
论文部分内容阅读
<正>Last Monday we had a class meeting to discuss what kinds of TV programmes we teenagers should watch.Some students think that we should watch programmes about science.From these programmes we can gain more knowledge.They think those programmes can
其他文献
<正> 在英美编目体系中,主要款目是一个长期引人注目的问题。但是,我们已经清晰地看到,主要款蹦的没落不可逆转,交替标目作为一种新生事物正逐步在理论和实践上得到认可和完
课堂气氛是师生进行知识的教与学，开展情感沟通交流的重要途径和课堂教学必备要件，经由课堂气氛，学生的学习积极性、学习思维及情感意志等会被有效调动及激发，从而促进课堂教学效果的提升。高中英语是高中基础课程之一，高中英语牛津版课堂教学凭借其独特特点，在活跃课堂气氛环节优势显著。 1. 高中英语牛津版教材的基本特点及其活跃课堂气氛的优势分析 1.1高中英语牛津版教材的基本特点 相比于其他版本的高中英
<正> 社会科学情报服务工作是县图书馆工作的重要组成部分,是读者工作的重要内容。但是,目前一部分县图书馆忽视了此项工作,一部分县图书馆对社会科学情报服务的方式方法说不
<正> 少数图书馆员把计算机视为能医治他们机关一切头痛的灵丹妙药,我们当中更多的一些诚实馆员则直接了当地要求这些机器有助于我们工作。在这个工业技术高度发展的繁华的新
2010年新的高中英语教学大纲明确规定，在高中英语教学中，主要要侧重提高学生阅读理解能力。分析近几年的高考英语试题，我们不难看出在近几年的高考英语试题中，阅读理解能力是高考考查的重点，自始至终占着主导地位，并且有逐年增加的趋势。完形填空30分，阅读理解40分，在150分的英语高考试题中可以毫不夸张地说，做好阅读理解题是获得高考英语高分的关键！阅读理解能力属于语言的领会技能，不仅仅涉及到语音、语法、
随着教学改革的发展，英语口语的学习成为各大高校面临的一个教学研究课题，二语言的提出，让专家学者更加的重视英语口语的学习与研究。口语是人们进行交流的一项重要本领，面对英语口语的学习，许多人是有压力的，“哑巴英语”的现象在生活中很容易就能发现。本文针对高中英语中的口语学习的策略进行探究，设计出培养学生口语能力的方法策略，提高高中生的英语口语能力。 1. 英语口语学习策略的分类 综合世界各国对英语口
<正> 近年来,随着世界银行对我国教育事业专项贷款在国内各高校的分批投入,有关世界银行贷款图书的采购、开发和利用问题已
<正> 所谓激励,是指激发人的内在潜力,充分发挥人的积极性和创造性,心理学认为:激励是一种刺激,是促进人的行为,调动人的积极性的重要手段。根据美国哈佛大学詹姆斯
Hello！I’m a reporter from CCTV. It’s sunny and warm in Guangzhou. People are enjoying themselves. Look！ A man is playing the guitar in the park. In Beijing， it’s windy and cool. Some people are going
随着教育改革的深入发展，在英语教学中培养学生的英语口语能力也显得越来越重要。中学英语基础阶段的课程总体目标是培养学生的语言综合运用能力。语言知识和技能又是语言综合运用能力的基础。口语是英语听、说、读、写能力中重要的一环，它不仅能有效促进英语听力的发展，还能提高英语的阅读能力和写作能力。现在的初中英语教材中的大多数内容都以对话的形式出现，可见，口语在初中英语教学中占有相当重要的位置。那么，在初中英语