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最近,笔者到高中课改第一批省级实验区之一的海南省进行教材回访。回访的程序是先到课堂听一节课,然后召开实验教师座谈会:发给实验教师“实验调查表”,倾听教师对教材的意见和建议,我们介绍教材的编写思想、具体的处理方式,以及对课堂教学的一些想法,共同交流研讨。笔者在四所不同类型的学校听了四节课:三节高
认真研读教材 切实把握要求——人教版中学数学教材回访的一些感受
【摘 要】
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最近,笔者到高中课改第一批省级实验区之一的海南省进行教材回访。回访的程序是先到课堂听一节课,然后召开实验教师座谈会:发给实验教师“实验调查表”,倾听教师对教材的意见
【机 构】
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人民教育出版社中学数学编辑室北京100081
【出 处】
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中小学教材教学
【发表日期】
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2006年2期
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