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在教学界流传着这么一句话：课堂环节要有“凤首、猪肚、豹尾”。这句话真是再形象不过了：课堂导入要像凤首一样精彩短小、提纲挈领、引人入胜；课堂主要环节要像猪肚一样包容量大，学生能最大程度地学到更多的知识；课堂结尾要像豹尾一样简短有力、神采飞扬、意犹未尽。而本篇文章内容笔者是要讨论一下初中思想品德课的课堂导入。