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学分制作为一种高校教学管理制度,其成功与否受主客观各种因素的制约.作者对课程、老师、教室等教学资源,导师制,学生学习自主性及教学管理规章制度等因素作了分析,提出了自己的观点.
制约学分制实施的因素分析
【摘 要】
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学分制作为一种高校教学管理制度,其成功与否受主客观各种因素的制约.作者对课程、老师、教室等教学资源,导师制,学生学习自主性及教学管理规章制度等因素作了分析,提出了自
【机 构】
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浙江师范大学
【出 处】
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教学研究
【发表日期】
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2002年1期
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