【摘 要】
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学分制作为一种高校教学管理制度,其成功与否受主客观各种因素的制约.作者对课程、老师、教室等教学资源,导师制,学生学习自主性及教学管理规章制度等因素作了分析,提出了自
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学分制作为一种高校教学管理制度,其成功与否受主客观各种因素的制约.作者对课程、老师、教室等教学资源,导师制,学生学习自主性及教学管理规章制度等因素作了分析,提出了自己的观点.
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