“读思达”教学法在小学数学问题解决教学中的应用策略

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将阅读思考和表达进行结合的教育方法及“读思达”教学方法。 在小学数学的教学过程当中不断被引入,让小学数学能够提高对于学生的综合素质培养,让学生在学习知识的时候能够启发他们的思维,让学生有自主思考的能力。 同时。 鼓励学生进行自我表达,与不同的思维之间进行碰撞,实现对于小学数学课堂教学的改革。 本篇文章对于“读思达”教学方法与小学数学教学之间的应用策略进行分析,通过对于三个角度的方法探究来实现对于学生的数学素养提升。
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