银杏苦内酯B对急性坏死性胰腺炎大鼠肺组织PAF-R表达的影响

来源 :中华胰腺病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:truebyb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

目的 观测银杏苦内酯B(BN52021)干预前后ANP大鼠肺组织血小板活化因子受体(PAF-R)mRNA和蛋白质表达的变化,探讨其作用机制.方法 180只大鼠随机分为对照组(NC组)、ANP组和BN52021治疗组(BN组),每组再分为制模后1 h、2 h、3 h、6 h、12 h、24 h 6个亚组.逆行胰胆管内注射牛磺胆酸钠诱导ANP.BN组于制模后15 min股静脉注入BN52021(0.5 mg/100 g体重).各时间点取血检测血清淀粉酶,取胰腺和肺组织行病理学检查,采用RT-PCR和Western blot检测肺组织PAF-R mRNA和蛋白质表达.结果 ANP组和BN组各时点血清淀粉酶均高于NC组(P<0.05),BN组1 h、2 h、3 h、6 h、24 h时点均低于ANP组(P<0.05).ANP组和BN组胰腺和肺的病理分值均高于NC组,BN组在3 h、6 h、12 h显著低于ANP组(P<0.05).ANP组和BN组PAF-R mRNA和蛋白质水平分别在3 h和1 h显著高于NC组,BN组与ANP组相比无显著差异.结论 PAF-R在ANP早期急性肺损伤中起重要作用,BN52021对其表达无显著影响。

其他文献
当今,三维设计软件已成为设计人员必须掌握的工具,因此二维视图中的特征视图必须与三维设计中的二维草图联系起来并用于二维视图的阅读之中,使学生不仅能快速复原立体的空间
深化高职思政课社会主义核心价值体系教育,面临种种新的挑战,亟需总结教学经验,探索教学规律,重点把握好主渠道、主阵地与其他课程的关系、教学目标与教学改革的关系、教学方
社会资金结算中介——银行结算已几经改革,但效果都有限。实行新的结算办法后,效果怎样呢?存在哪些问题?刘明征、何先琳二同志对此进行了调查与思考。
提高教学质量是高职院校办学的关键,是高等职业教育生存与发展的重要举措.本文分析了制约高职教学质量的困境,从服务意识、教学改革、师资队伍建设等方面提出了提高教学质量
随着现代网络技术的发展和普及,传统图书馆的模式已经不能很好的适应时代的发展需求,数字图书馆的建设自然成为当今时代图书馆的主要发展方式。作为信息资源需求量大,人才素质较
目的对比分析椎间盘摘除术与椎间盘融合术治疗再发性腰椎间盘突出症的效果。方法选取180例再发性腰椎间盘突出症患者,根据手术方式分为A组(椎间盘融合术,90例)和B租(椎间盘摘除