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作为教师，很想知道经过了一个学期历史学习的高一年级学生对历史课堂活动到底有什么看法，有什么期待。为此，在上学期即将结束时我们进行了一次问卷调查。通过调查我们发现历史课堂活动与新课程的要求还有较大差距，《基础教育课程改革纲要（试行）》要求“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。