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听力理解是一个复杂的心理语言过程和创造性的思维过程。教师可以通过影子练习，转述、联想和记笔记等方法培养学生记忆能力，尤其短时记忆能力，以提高他们听力理解水平。
略论大学英语听力教学中记忆能力的培养
【摘 要】
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听力理解是一个复杂的心理语言过程和创造性的思维过程。教师可以通过影子练习，转述、联想和记笔记等方法培养学生记忆能力，尤其短时记忆能力，以提高他们听力理解水平。
【机 构】
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广西医科大学大外部
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2006年1期
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