【摘 要】
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本文以无锡开放大学老年教育网络与生活课程为例子,就老年教育有效课堂教学因素中教学活动参与对象、教学内容、教学方法、教学场地等内容进行论述,为其它地区开展老年教育课
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本文以无锡开放大学老年教育网络与生活课程为例子,就老年教育有效课堂教学因素中教学活动参与对象、教学内容、教学方法、教学场地等内容进行论述,为其它地区开展老年教育课程活动提供借鉴。
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