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新课程改革为我们深入研究历史教学有效性这个问题提供了良好的机遇和条件。单一的教学模式是适应不了教学改革需要的,历史老师必须在不断地研究和探索过程中,寻找多种教学模式的运用,从而真正实现课堂教学的有效性。
发现式教学模式在高中历史课堂教学中的运用
【摘 要】
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新课程改革为我们深入研究历史教学有效性这个问题提供了良好的机遇和条件。单一的教学模式是适应不了教学改革需要的,历史老师必须在不断地研究和探索过程中,寻找多种教学模
【机 构】
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广东省佛山市南海区罗村街道罗村高级中学
【出 处】
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现代教育科学(中学教师)
【发表日期】
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2010年4期
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