【摘 要】
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杭州一位小学班主任，近日在自己微信朋友圈发了一条信息：教育者应该多站在“家长本位”思考教育问题，谨慎选择教育媒介。一种新手段采用之前，需要先考虑好减法。QQ群、微信群、杭州教育、钉钉，再加做实验的App，英语配音的App……家长们确实手忙脚乱！（2019年10月10日《都市快报》） 随着通信技术的不断发展，人们之间的沟通方式越来越多。这本来是一件好事，但是在一些中小学（尤其是小学），却逐渐成为家
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杭州一位小学班主任，近日在自己微信朋友圈发了一条信息：教育者应该多站在“家长本位”思考教育问题，谨慎选择教育媒介。一种新手段采用之前，需要先考虑好减法。QQ群、微信群、杭州教育、钉钉，再加做实验的App，英语配音的App……家长们确实手忙脚乱！（2019年10月10日《都市快报》）
随着通信技术的不断发展，人们之间的沟通方式越来越多。这本来是一件好事，但是在一些中小学（尤其是小学），却逐渐成为家长的一种负担。老师们发通知、布置作业有的在QQ群上布置作业，有的在微信群上布置作业，还有的在各种应用App上布置作業。而学生没有手机，手机都在家长手里，所以密切关注学校的通知与作业就成为家长们的一项重要任务，甚至越来越演变成家长们的负担。对此，教育部门要拿出切实行动，进行有效治理。
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