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本文指出,系统科学的思想和方法成为远程教育发展的方法论指导.并以系统的观点考察和分析了远程教育的系统结构(纵向的和横向的),着重从远程教育管理(监控)系统、远程教育传播(教学)系统和远程教育支持服务(支助)系统这三大子系统剖析了远程教育系统的结构.
试论远程教育的系统观
【摘 要】
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本文指出,系统科学的思想和方法成为远程教育发展的方法论指导.并以系统的观点考察和分析了远程教育的系统结构(纵向的和横向的),着重从远程教育管理(监控)系统、远程教育传
【机 构】
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上海师范大学教科学院
【出 处】
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现代教育技术
【发表日期】
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2001年3期
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