对话教学理念下历史课堂的有效提问

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提问是对话教学的关键,教师要以促进学生思维发展为目标,以有效的对话为教学载体,设置开放性的、有深度的系列问题。在历史课堂教学中,如何创设有效提问,促进学生主动学习是一个亟须探索的问题。从实现课堂教学质量提升的角度,针对当前历史课堂有效提问缺失的现象,对历史课堂有效提问的原则及实施路径进行探究。
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