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应用文写作虽然实用性很强,但因其格式固定,内容缺乏吸引力,很难调动学生学习的积极性,本文主要探讨的就是如何在应用文教学中有重点的渗透文学因素,这样既可以提高学生的文学修养,又能增加应用文课堂的趣味性.
浅谈职业院校应用文教学中文学因素的渗透
【摘 要】
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应用文写作虽然实用性很强,但因其格式固定,内容缺乏吸引力,很难调动学生学习的积极性,本文主要探讨的就是如何在应用文教学中有重点的渗透文学因素,这样既可以提高学生的文
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2004年期
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