【摘 要】
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新教材的一大突出亮点就是“活动设计”栏目的增加,充分地体现了新课改把教学内容活动化的理念。如何认识、处理和使用这些活动设计,才能达到更好的教学效果,以实现知识、能
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新教材的一大突出亮点就是“活动设计”栏目的增加,充分地体现了新课改把教学内容活动化的理念。如何认识、处理和使用这些活动设计,才能达到更好的教学效果,以实现知识、能力和情感态度价值观“三维”目标,是我们教学中必须面对的问题。结合我的教学实践,以《政治生活》为例,谈一谈我对这一问题的思考。一、对教材中“活动设计”的认识
One of the outstanding highlights of the new textbook is the increase of the columns of “activity design”, which fully embodies the concept that the new curriculum reform activates the teaching contents. How to recognize, handle and use these activities in order to achieve better teaching results in order to achieve the goal of knowledge, ability and emotional attitude “Three-dimensional ” is our teaching must face the problem. Combined with my teaching practice, taking “political life” as an example, I will talk about my thinking on this issue. First, the teaching material “activity design ” understanding
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