【摘 要】
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一、“短跑”冠军。这个”王座”尚有争议。一种说法是冠军应属箭鱼，它的时速是119公里；另一种说法是冠军应属旗鱼，它的时速是108．9公里，自然，他们说箭鱼的时速只有103．8公里。二、
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一、“短跑”冠军。这个”王座”尚有争议。一种说法是冠军应属箭鱼，它的时速是119公里；另一种说法是冠军应属旗鱼，它的时速是108．9公里，自然，他们说箭鱼的时速只有103．8公里。二、“马拉松长跑”冠军。应属大马哈鱼，虽然它的百米速度比起诉鱼和旗鱼来逊色得多，但它的
First, the “sprint” champion. This “throne” is still controversial. One argument is that the champion should be a swordfish, whose speed is 119 kilometers per hour; the other is that the champion should be a sailfish whose speed is 108.9 kilometers per hour. Naturally, they say the swordfish is only 103.8 kilometers per hour . Second, “marathon runner-up” champion. It should be a salmon, although its speed of one hundred meters less than the prosecution of fish and swordfish is much less, but its
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【摘要】酒店专业英语的教学虽然经过多年的发展，但学生在毕业后的工作中仍表现出专业英语应用能力欠缺的现状，这说明酒店专业英语的教学中仍存在难点。本文通过分析教学中出现的难点，适时提出改革的对策以期克服教学难点，改进教学。 【关键词】酒店专业英语 教学难点 改革对策 【中图分类号】H31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）12-0015-02 随着现代社会经济的发展和进
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