【摘 要】
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结合艾宾浩斯记忆规律中影响人类记忆的因素,分别从合理把握背诵的性质与数量、优化背诵材料的整体布局、强化背诵、调动学生背诵热情等四个方面对提高语文背诵课教学有效性
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结合艾宾浩斯记忆规律中影响人类记忆的因素,分别从合理把握背诵的性质与数量、优化背诵材料的整体布局、强化背诵、调动学生背诵热情等四个方面对提高语文背诵课教学有效性提出几点建议。
Combining with the factors that affect human memory in Ebbinghaus’s memory law, this paper discusses how to improve the teaching effectiveness of Chinese recitation in four aspects: the reasonable grasp of the nature and quantity of recitation, the optimization of the overall layout of reciting materials, the enhancement of recitation and the mobilization of students’ recitation enthusiasm Make a few suggestions
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