【摘 要】
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摘 要： 本文从不同的角度细致地论证了柯西不等式的多种证明方法，通过一些典型例题加深对柯西不等式推导证明的理解及应用. 关键词： 柯西不等式 证明 推广 应用
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摘 要： 本文从不同的角度细致地论证了柯西不等式的多种证明方法，通过一些典型例题加深对柯西不等式推导证明的理解及应用.
关键词： 柯西不等式 证明 推广 应用
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摘 要： 随着新课改标准的全面实施，语文教学改革已为被广大语文教学者所认可和支持，并且在语文教学实践中不断探索和总结了经验。对于怎样上好语文课，各教师、教育学者众说纷纭。但对于边远地区的小学语文教学来说，落后的教学设施，师资力量的缺乏，造成较大教学困难。结合边远山区学生的心理特点和这些年小学语文教学的理论，可以明确，要想上好一堂语文课，应该从教学三问入手。具体来说，就是教师在教学过程中，思考“为什
摘 要： 本文从极限、导数、积分等方面分享思想教育在高等数学教学中的应用，以提高高等数学教学质量，达到教书育人的目的. 关键词： 极限 导数 积分 微分方程 德育 高等数学是高校非数学专业的一门重要的基础课程，对学生的知识体系、思维方式和创新能力的形成，以及对后续课程的学习，都起着其他学科无法比拟的重要作用。但是高等数学的教学一直被认为是枯燥无味的，为了提高高等数学教学质量，达到教书育人的双重
摘 要： 数学教学是数学思维活动的教学。数学概念是数学知识的核心。数学的学习过程，就是不断建立各种数学概念的过程。高中数学教学中，数学概念是整个数学教学的一个重要环节，概念明确是决定数学教学效果的一个很重要的因素。 关键词： 数学概念 缺失 注重 一、引言 教师在数学教学过程中，应促使学生由认知概念理解概念，达到巩固概念运用概念。《普通高中数学课程标准（实验）》指出：“数学教学应从实际出发，
摘 要： 在教学中，经常看到一些学生写字时坐姿不端正，要么趴在桌子上，要么离书桌太近，要么身子倾斜，这些不良习惯都直接影响学生的身体。小学高年级的写字教学是小学语文教学的重要组成部分，作者结合多年小学高年级教学经验，从养成写字习惯、加强写字指导、创造写字氛围、激发写字兴趣、进行书写比赛、巧用多媒体教学等六个方面谈谈小学高年级写字教学策略。 关键词： 小学高年级 写字 教学策略 《小学语文新课程
摘 要： 小学低年级是孩子的起步阶段，如果基础打得不牢固，则不利于以后的学习。语文教学是小学教学一个重要的组成部分，以识字教学为例，如何让学生准确、快速地记住每个汉字，是老师面临的重要问题。 关键词： 小学低年级 语文识字 教学策略 现阶段如何让小学低段学生更快、更好地学习汉字，是每一个老师面临的问题。中国文化博大精深，汉字特别多，就算只是学习常用汉字，其数量也仍然不少，而且汉字之间的形似、音
摘 要： 变式教学是高中数学教学的重要模式，合理使用可有效降低教学难度，培养学生的思维能力。本文主要从六个方面对习题变式设计的方法、途径进行探讨。 关键词： 高中数学 习题变式 策略
摘 要： 随着新课程改革的影响不断深入，高中生在数学教学活动中创造性思维能力的培养也得到了非常高的关注，属于新课改提出的要求之一。增强高中生的创造性思维在一定程度上有利于其独立思考问题、处理问题，激发学生对数学学习的热情与欲望。而且高中数学对学生的逻辑思维能力有一定要求，创造性思维与学生逻辑思维相互辅助，有利于学生在更短时间内解出题目。 关键词： 高中数学 创造性思维 培养策略 高中数学老师在